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教育何以真正的发生

来源: 文学阅读网 时间:2021-06-24

江苏省灌南县树人实验学校,是一所位于偏僻乡村的民办学校,但因为办学质量优良在当地被称之为“树人现象”。

年初,“树人”在县城开发区设立分校……行者无疆——校长徐辉在阔步前行的办学路上留下了厚重而坚实的脚印。

追问:关于教育的发生

学校处处发生教育,但真正的发生是有讲究的,教育何以真正的发生?徐辉的一段话引人深思:“在‘树人’上了三年、六年甚至是九年的孩子,通过教育,‘尊重’的种子融进了他们的血液;长大后,他会自觉地尊重他人、尊重规则、尊重常情常理常识、尊重科学、尊重自然与世界。当然,也尊重自己;那么,这样的孩子接受的教育算是素质教育么?至少,这样的教育距离‘人’的心更近……”

树人学校坚信“尊重,是学校前进的根本力量”,从校长自己做起,尊重校园里的每一个人,尤其是一年级的孩子!徐辉说:“我是靶子,也是表率,然后,要求校园里的所有人要相互尊重,校园里的所有人,要尊重常情常理,尊重常识。”

是的,是尊重让教育真正发生!校长与教师之间的尊重,教师与教师之间的尊重,教师与学生之间的尊重,学生与学生之间的尊重……尊重,融洽了教育关系,也成了一个通道,让教育真正走进师生的内心!

良知:用心做教育

教育工作者在取得了一些成就的同时,也遇到了各种各样的挑战与困难,对于教育的思考,陷入迷茫与困顿,自是在所难免。

徐辉校长是位勤于思考善于实践的校长,亦有同样的感受,他说:越是在很难时候的选择,才更体现知识分子的良知。教育包含的两大核心因素教师和学生,都是人,无疑,没有比人更加复杂的事物。而联结教师和学生进行对话与活动的纽带(材料),又是世界(物质与精神)。一个学生就是一个世界,作为校长,每时每刻,都要面对成百上千个世界——这个世界啊,何其丰富多彩,而每一个世界的前一秒和后一秒都在变化,都可能发生无法预料的变化。教育的复杂,在于此,其意义,亦在于此,体现教育者的良知,更在于此。

使命:始终系于未来

有追求的人生,与使命孪生!教育者,使命感应更强。徐辉校长的使命是什么呢?

徐辉说,每次看着学生朝气蓬勃地自由而快乐的成长,一种使命感油然而生,因为这是自己出资、勤奋努力办起来的学校,时至今日学校很受家长的信任和孩子的喜爱。

“要把学校办成值得家长和孩子长久回忆的学校”,每一个“树人”人都把这句话视为珍宝,因为这是树人学校的信念与目标,也是策励与愿景。

成绩,只能属于过去,更好的成绩,永远系于未来

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